Cette formation de 2 jours est axée sur la découverte d’outils de lecture et de médiation des patrimoines naturels et bâtis afin d’en faire des lieux de découverte artistique autant que de rencontre et de discussion avec des publics variés.

Objectifs et contenu

• Identifier des aspects/lieux de patrimoine porteurs de dynamiques de réflexions et de rencontres avec des publics ;
• Exploiter des démarches pluridisciplinaires de mise en valeur des patrimoines (les mettre en récit ou en exposition), de programmation (les intégrer comme lieu de prestation) ou d’éducation : réaliser des activités didactiques de découverte, éventuellement en partenariat avec des acteurs culturels, artistiques ou éducatifs ;
• Explorer les dimensions spécifiques de la médiation autour des patrimoines, qui en mobilisant le corps et les sens, croise la contemplation, la mise en perspective historique et l’imaginaire ;
• Accompagner les publics dans l’observation, la (re)découverte de leur environnement bâti et la réflexion quant à sa pertinence de conservation, de rénovation ou de réaffectation ;
• Susciter la réflexion et la créativité à partir des patrimoines naturels et bâtis dans un cadre de vie actuel ;
• Mettre en place un climat coopératif, curieux et bienveillant au sein d’un groupe et développer des capacités de rencontres et de créations, en particulier vers des publics jeunes ou fragilisés ;
• Acquérir des compétences théoriques liées au patrimoine et à l’histoire de sa valorisation/patrimonialisation ainsi qu’à adapter à leurs contextes spécifiques des techniques simples ou plus élaborées de médiation.