Objectifs

• Identifier les attitudes fondatrices pour une médiation artistique de qualité pour le tout-petit.
• Reproduire différentes techniques simples de médiation.
• Favoriser l’expression des enfants via le médium artistique en lien avec les intelligences multiples.
• Acquérir des compétences théoriques sur la capacité d’expérience artistique du tout petit.
• Cerner les règles de base pour développer en toute autonomie des dispositifs pertinents et originaux dans ce champ précis.

Contenu

• Développement des capacités de rencontre entre le public spécifique des tout-petits et l’art dans différents contextes.
• Outils pratiques, apports théoriques et techniques originales pour approcher un spectacle pour le tout petit.
• Exercices de mise en situation inspirés de différents spectacles. Les contenus proposés sont concrets et touchent à l’art vivant.

Méthodologie
La méthode alterne et couple à rythme régulier les exercices pratiques de mise en situation et les apports théoriques, de sorte que les participant·e·s fixent au mieux leurs acquis sur le champ et puissent ensuite les transférer plus aisément sur leur terrain propre. L’intelligence collective sollicitée permet de créer les liens utiles à une meilleure élaboration des connaissances et des compétences.